1.优化师资队伍结构。不断拓宽人才引进渠道，加大人才引进宣传力度，充分发挥各教学、科研团队在人才引进中的作用，积极引进高层次人才。本年度先后组织4批次高层次人才考核，累计考核19人，已有4人签订了入职协议（其中博士后1人），另有2人待学校考核结果；1人获安徽省青年数学奖；师资队伍学缘、学历、研究方向等结构逐步改善；协调解决教职工的困难与问题，做好现有师资的稳定工作。

2.加强教职工考核管理。完成4人次学科人才的推荐上报及2024年专业技术岗位分级聘任院内评审工作；完成4名高层次人才首聘期满考核及2025年首聘期期满人员考核预警摸底工作；5名试用期满人员考核及33人教职工岗位聘期期满考核工作；规范教职工校外兼职管理，强化教职工年度考核。

3.加强师德师风建设。组织教职工学习师德师风建设相关文件，召开新入职教师谈心会、青年教师座谈会。宣传师德先进典型，通报其他高校违反师德师风的典型案例，加强警示教育。