为提升教育教学实践能力，引领师范生专业发展，5月21日下午，数学与统计学院特邀安徽省特级教师、安徽省优秀援疆教师、阜阳市第六届专业技术拔尖人才王志刚老师，在文典楼西侧裙楼3楼报告厅开展题为“促进教师专业化发展的实践之路”专题报告。讲座由学院数学与应用数学系主任朱敏主持，2023级数学与应用数学（师范）专业全体学生参加。

讲座伊始，王志刚老师以“学习·实践·反思”三个关键词为主线，围绕当前中小学教师发展面临的困境、促进教师专业化发展的思路及开展校本行动研究的案例谈新做法，展开了深入浅出的讲解。他指出，当前教师在参与教研活动中存在对教研活动缺乏热情、教研与教学实践脱节、课堂教学存在形式化等问题。针对这些问题，王志刚老师提出了“校本行动研究”作为教师专业发展的重要路径。他强调真正有效的教研应具备“基于学校、在学校中、为了学校”的基本特征，并详细拆解校本行动研究的“计划—行动—观察—反思”螺旋式提升流程，引导同学们立足教学真问题，以研究带动实践、以反思推动成长。随后，王志刚老师还分享了6个富有代表性的校本行动研究案例，涵盖“强化教研支撑，推进课标落实”“核心素养导向下高中数学单元整体教学的思考”“数学阅读：从国家战略到课堂行动”等内容，既有理论高度，又有实践温度。

在现场交流环节，王志刚与师生展开热烈互动。此次报告不仅为同学们厘清了专业发展的思路，也拓宽了数学教育视野。同学们纷纷表示，将以此次学习为契机，把实习中的收获与思考融入今后的教学实践中，走上一条“在学习中提升、在实践中成长、在反思中突破”的专业化发展之路。