为加强研究生师范技能训练，提升研究生求职竞争力，11月18日，数学与统计学院特邀苏步青数学教育奖获得者、马鞍山市第二十二中学校长兼党总支书记、正高级教师胡学平做客“零壹研究生大讲堂”，为研究生带来《谈新时代青年教师的专业成长》专题讲座。报告会由副院长费明稳教授主持。

胡学平结合自身的专业化成长过程，从塑造教师人格魅力、明晰职业发展目标、及时进行教学反思、提升论文撰写水平等方面进行交流和分享。他指出，青年教师要培养待人以诚、做人以真、与人为善、做事以勤、从教以畏的良好人格；要了解自我、做到知己，认知环境、做到知彼，订立目标、采取行动；要学会反思成功之处、不足之处、教学机智、学生创新、改进方法；要提升阅读品质、梳理个体经验、撰写教研论文、促进专业成长。他分享了自己在教学和管理模式上的探索创新，勉励未来的青年教师要坚持走专业化发展道路，成长为学生为学、为事、为人的大先生。报告会结束后，数学与统计学院领导班子与胡学平就研究生培养和就业进行了亲切交流。

整个讲座主题鲜明、脉络清晰、内容丰富，既有理论高度、思想深度，又有很强的针对性、指导性，听后深受启发、深受教育、深受鼓舞，为广大研究生求职就业和教育教学提供了理论指导和实践借鉴。

费明稳在总结讲话中指出，在座的大部分学生将从事一线教育教学，是未来的青年教师，要树立终身学习的意识，走好专业化发展道路，做学习型、研究型、发展型教师，成为青年学生的知心人、热心人、引路人。

数统学院积极创新研究生培养模式，将研究生的专业学习和教学实践紧密联系在一起，形成“理论-实践-竞赛”递进式师范技能培养模式，不断创新体制机制，推动研究生培养质量再上新高度。

报告人简介：胡学平，正高级教师，安徽省学术和技术带头人，第十三届苏步青数学教育奖获得者，1987年毕业于安徽师范大学数学系，现任安徽省马鞍山市第二十二中学校长兼党总支书记。在全省率先进行翻转课堂教学，提出的“一案两段八环节”教学模式在省内外产生广泛影响。创新探索从“扶贫-扶志-扶智”三个维度构建“宏志教育”育人方式新路径，赢得了教育界同行的称赞和肯定。培养青年教师在全国、省、市教学评比中多次获奖，为马鞍山市数学教育培养了一批人才。主持省级课题7项，发表研究论文20多篇，撰写的论文或教学设计获省级二等奖以上20多项，出版专著3部，参编或主编教师培训用书或学生教辅16册（部），应邀在省内外作专题学术报告60余场，获安徽省基础教育教学成果奖一等奖2项。先后获省特级教师、马鞍山市学科带头人、市优秀教师、市优秀骨干教师等称号。