本网讯（数计学院）“十二五”期间，学院加大投入，科学谋划，通过各项举措的扎实推进，构建了一支学历层次高、学科分布均衡、梯队合理、后劲十足、有国际化视野的高水平师资队伍。

1、师资队伍结构进一步优化。现有专任教师126人，其中教授22人，副教授58人。四年来共有31人晋升副高以上职称。新引进博士教师7人，硕士5人。专任教师中博士66人（含在读）,占52.4%。3位教师入选安徽省学术技术带头人，1位教师入选安徽省学术技术带头人后备人选。

2、高层次人才柔性引进渠道进一步拓宽。积极争取政策、加快对急需人才尤其是高层次特殊人才引进，依托高端科研平台---随机分析与数理金融研究中心，柔性引进了北京师范大学国家杰出青年基金获得者王凤雨教授，并邀请一批知名学者来院开展学术交流。依托安徽省首批振兴计划人才团队项目---统计学前沿问题及其应用研究团队，柔性引进了中科院数学与系统科学研究所研究员、国家杰出青年基金获得者王启华，澳大利亚南昆士兰大学张吉博士等4位专家。

3、培养培训工作进一步加强。引进与培养相结合，修订《师资培养规定》，选派70余人次外出进修访问、参加学术会议交流，其中20余位教师赴国（境）外大学和科研机构进修访学、10余位教师到企业开展社会实践，形成一支学历层次高、学科分布均衡、年龄梯队合理、有国际化视野的师资队伍。

4、师德师风素养进一步提升。利用教职工大会、师德师风座谈会、名师讲堂等形式，加强宣传教育。发挥好关工委和督导团的作用，切实做到“传帮带”。四年来，先进典型不断涌现，获批省教育系统“师德先进个人”1人，省先进工作者1人，省级教学名师2人，校卓越教学贡献奖1人，校教学名师3人，校优秀教学特等奖1人，校“三育人”先进个人10人。

5、中青年教师快速成长。通过教学能力提升计划、教学基本功大赛、青年教师导师制、优秀教师教学示范观摩课等系列活动和举措，青年教师教学水平明显提升。通过召开博士教师发展规划会、晋升职称教师座谈会、完善科研团队负责人责任制等，提升青年教师科研水平。一批中青年教师快速成长，四年来，1人获霍英东教育基金会高等院校青年教师奖，2人获省级教坛新秀奖，2人在全省青年教师教学基本功大赛中分获二、三等奖，10余位教师在校青年教师教学基本功大赛获奖。