本网讯（文/何道江 高可飞  图/李妍） 3月21日上午第3节课，数学计算机科学学院2016年本科教学院级观摩课第二讲在花津校区教学楼2010202教室进行，范锡良副教授凭借扎实的专业功底、丰富的教学经验和严谨的教学风格为现场师生讲授了《数理统计》中“充分统计量”这一精彩内容。数计学院高度重视此次观摩课，学院督导组、任永院长、汤敏副院长、专业负责人、部分系部主任和教师等，共计15人参加了此次观摩活动。

观摩课上，范锡良老师首先从数理统计的基本思想出发，分析了统计量所具有的加工和提炼样本信息的功能，从而引出“充分统计量”不损失样本信息的直观含义，让人一目了然，易于理解。随后，他介绍了充分统计量的严格定义，并结合具体例子进行深入剖析和详细论证。特别指出，范锡老师在讲授新知识时，不仅强调缜密的理论推导，而且注重对概念的直观理解，使得统计思想和统计方法贯穿于整个教学始终。最后，范锡良老师讲授了关于充分统计量的重要定理-因子分解定理，并分析了定理的证明思路。课堂教学内容既包含了什么是充分统计量，又涵盖了如何寻求和判断充分统计量。

《数理统计》是数学与应用数学专业的一门非常重要的专业方向课，既有应用背景，又有理论难度。范锡良老师讲课深入浅出，严谨准确，从概念的由来到定义的剖析，从定理的证明到方法的应用，娓娓道来,高屋建瓴，展现了扎实的专业功底和高超的课堂驾驭能力。范锡良老师板书工整，教态自然，精神饱满，知识讲解内容娴熟，重点突出，师生互动频繁，取得了很好的课堂教学效果。

    课后，前往听课的老师对范锡良老师的授课给予了高度的评价，大家一致认为这是一次成功的教学观摩课。听课的青年教师纷纷表示，从这次示范教学中学到了很多有用的教学技能和方法，将有助于进一步提升自己的教学能力和水平。