一、个人简介

尚宇飞，甘肃兰州人，讲师，硕士生导师。2020年硕士毕业于西北师范大学课程与教学论（数学）专业，2024年博士毕业于上海师范大学课程与教学论（数学）专业，2024年至今在安徽师范大学数学与统计学院工作。主要从事数学教育和教师教育的研究。邮箱shangyufei@ahnu.edu.cn。

二、讲授课程

本科生课程：《数学课程与教学论》、《数学学科知识与教学能力》

硕士生课程：《软件在数学教育教学中的应用》、《数学课程标准与教材研究》、《中外数学教育比较研究》

三、主持项目

2024年度安徽省哲学社会科学规划项目资助“安徽籍教育家的精神凝练与师范生培养实践转化研究”（批准号：AHSKQ2024D054）等多项。

四、论文与著作

（一）论文

[1]尚宇飞.课程思政元素挖掘与融入的内在逻辑与实践进路[J].中国教师,2025,(08):38-41.

[2]尚宇飞.在学科育人实践中追寻教育家的脚步[N].中国教师报,2024-11-13(013).

[3]尚宇飞,黄友初.九年级学生数学问题解决能力影响因素的调查[J].内江师范学院学报,2024,39(08):1-9.

[4]尚宇飞,黄友初.中韩义务教育数学课程标准的比较与启示[J].比较教育学报,2023,(04):148-159.（CSSCI，人大复印资料）

[5]尚宇飞,黄友初.小学数学专家型教师课堂提问特征研究[J].现代基础教育研究,2023,52(04):132-139. （CSSCI，人大复印资料）

[6]尚宇飞,焦彩珍. 台湾地区新旧数学课程纲要的比较研究及启示——以数学学习领域初中阶段为例[J].中学数学杂志,2020,(02):31-35.（人大复印资料）

[7]尚宇飞,焦彩珍. 台湾地区初中数学教科书的特色与启示——以康轩版为例[J].中学数学杂志,2019,(06):36-40.

[8]尚宇飞,李凯. 北师大版与康轩版初中数学教科书章主题页的比较研究——以九年级数学教材为例[J].中学数学,2019,(02):31-34. （人大复印资料）

（二）著作

《小学数学教学设计与实施》.上海：华东师范大学出版社，2025.8.（ISBN 978-7-5760-6131-4）