本网讯（数统学院 彭智璇 施悦怡 阳松桓）“千里之行，始于足下”，经过两天在科技馆短暂而又充实的实践，团队成员收获了很多经验，总结了很多教训。2021年7月12日，安徽师范大学数统学院赴芜湖科技馆“数学Π递”教学实践团队前往芜湖金马门社区，在这里进行了数学文化宣讲、数学应用与延伸宣讲与趣味数学宣讲三场专题讲座，不仅带动了社区小朋友们学习数学知识的热情，还提高了他们对数学的兴趣。

传播数学文化

骄阳烈日，抵挡不住团队成员的步伐，今天的天气比以往更热，但团队成员的热情有增无减。在宣讲开始之前，团队成员先和小朋友们做了数字猜谜游戏作为开场活动，每个小朋友都积极参与，踊跃发言，发散思维，答出了所有谜语的正确答案。小朋友比团队成员想象的要更厉害，很多谜语在团队成员自己还没有反应过来的时候，就已经说出了正确答案，有一个小朋友更是答对了四道题，团队成员作为大哥哥大姐姐都自愧不如，真是后生可畏呀！

结束了热火朝天的猜谜活动后，团队成员首先进行了数学文化宣讲，带领小朋友们领略点阵的魅力。课程一开始所有小朋友就都安静了下来，聚精会神的认真听讲，当老师提出问题的时候，大家齐刷刷的举起小手，真是积极呀！每个问题团队成员都让不同的小朋友来回答，每个人都有不同的想法，从多个角度出发让问题有了不一样的解法，有的思路甚至团队成员都没想到，大家的思维都很踊跃，在认真思考问题，也勇于表现自己。如果回答错误了，小朋友也不会气馁，会在老师的引导下循序渐进，一步步的解决问题，最终答出了正确答案，小朋友更受鼓舞。所以在遇到困难的时候一定不要气馁，而且努力去解决它，也可以寻求老师的帮助。有的小朋友也当起了小老师，主动上来和大家分享他的想法，并且讲得头头是道，丝毫不怯场，得到了所有人的掌声，可以看出有当老师的潜质！当小朋友之间有不同想法的时候，会开始一场小小辩论赛，大家讨论的如火如荼、其乐融融。一张张热情真诚的笑脸，更是让团队成员感受到了孩子们对知识的渴望。

讲述数学应用

接着团队成员进行了数学应用与延伸宣讲，老师通过植树问题向大家介绍了数学在生活中的应用。PPT中可爱的熊出没背景一出现，就受到了小朋友的热烈欢迎，听得也更加认真了！老师先提问植树节与世界地球日的具体日期是哪一天，由此出发来讲解植树问题。虽然已经上过了一节课，但大家的热情丝毫没有减少，一直举着小手希望老师可以让他回答问题，小朋友之间也形成了良性竞争，始终积极思考，踊跃参与，让团队成员看到了他们对数学的热爱。

学习趣味数学

社区居委会带来了社区的小朋友，大概在一年级到四年级之间。对于这个年龄段的小朋友，趣味数学更能调动起他们学习数学的兴趣。趣味数学知识的宣讲人是阳松桓在内容形式上，他将自己讲的内容主要分为两个部分，分别是自己身体的计算器和多少只袜子才能配成一对的两个问题，问题形式新颖有趣，问题内容在小朋友们的知识接受范围之内；在与小朋友的互动方面，从两个问题中的趣味数学知识和数学规律中延伸出实际的数学问题让小朋友们做答，由此产生互动，并通过给回答问题积极的小朋友发放小奖励来产生激励；在宣讲的过程中，努力满足小朋友的好奇心，尽量照顾到每一个小朋友，带领小朋友们一起体会数学美妙。小朋友们认真听讲，积极回答问题，宣讲进行十分顺利。

今天，我们团队社区宣讲的成功要归功于小朋友们的活跃和想象力，也让我们表达出了想要传达给小朋友的内容，让小朋友们感受到数学的趣味性。