本网讯（文/鲍孟佳 图/鲍孟佳 石子怡）在真实的课堂教学中检验能力，在实践的无字之书中汲取营养。7月11日，数统学院赴芜湖繁昌“数学π递”教学实践团队来到繁昌县金桥三区，四十多公里，近两个小时，团队一行人抱着满腔热血和无限动力到达繁昌，暑期社会实践活动正式开始。

上午，团队一行人在队长马国胜和另一位负责与社区对接的成员汪鹏的带领下前往金桥三区实践地点，并与社区相关负责人进一步沟通交流，确定了接下来的活动安排。

下午两点半，团队在金桥三区实践地点完成集合，并开始准备下午的启动仪式和第一节数学思维课程。待宣传组组长石子怡在黑板上写下“数统学院赴繁昌’数学π递‘教学实践团队启动仪式”这几个大字，团队成员便怀着兴奋的心情等待社区孩子的到来。终于在三点左右，社区里的部分初中生来到团队教学点，启动仪式暨学生与团队见面会正式开始。首先团队队长马国胜简单说明团队概况，并走下讲台与学生进行亲切地沟通交流，很快拉近了与学生的距离。紧接着，由宣传组组长石子怡就团队成员、实践目的和期许做详细介绍。其他成员也积极与学生沟通、聊天，营造出轻松愉悦的氛围。启动仪式随着自由交流环节的结束圆满完成。

下午三点半，第一节数学思维课程在团队副队长余腾飞自然轻松的开场白中拉开帷幕。余腾飞先进行了自我介绍，并通过与学生们年龄相仿的妹妹的学习经历引入今天的课程。他围绕“创新思维”这一核心要点向同学们讲解创新思维在二元一次方程中的应用，教学生分析二元一次方程组的实际问题，找出等量关系，使学生初步了解把“未知”转化为“已知”，和把复杂问题转化为简单问题的思想方法。课程当中，同学们都在认真思考，虽然第一节课学生略显拘束，但仍有积极回答问题的声音从学生中传出。

启动仪式和第一节课堂实践的成功完成令团队成员感到欣喜。在结束后的总结中，队员也提出了一些现实问题和工作困难，但整个团队都全心全意投入其中，想办法、拓思路，良好的开始使各成员对接下来的实践工作充满信心。