本网讯（数统学院 丁毓麟）数独是源自18世纪瑞士的一种数学游戏。是一种运用纸、笔进行演算的逻辑游戏。“数独”对学生的分析、逻辑、推理能力的锻炼非常有效，能测试学生运用排除法、假设法等基本推理的数学运用能力。为了培养小朋友们的数学思维，提升数感与逻辑思维能力，数学与统计学院赴黄山“向日葵零壹课堂-数学π递”教学实践团队于7月11日上午九点在中山社区活动中心开展特色趣味数独课程，传播数字之美。

课程刚刚开始时，小朋友们就对数独这一新鲜的概念产生了浓厚的兴趣，“数独盘面是个九宫，每一宫又分为九个小格。在这八十一格中给出一定的已知数字和解题条件，利用逻辑和推理，在其他的空格上填入1-9的数字。使1-9每个数字在每一行、每一列和每一宫中都只出现一次，所以又称‘九宫格’。”志愿者邱岚颖向大家介绍道。在演示了一些基础的数独题目的解法之后，志愿者们给前来参加课程的小朋友们出了一道小小的难题

，小朋友们纷纷拿出纸笔，开始苦思冥想。

“老师，我解出来了！”还在上小学三年级的唐怡（化名）稍显畏缩的举起自己的右手，“做的真好，能请你告诉其他小朋友你是怎么做的么？”在大家充满鼓励的目光下，原本稍显害羞的唐怡大声的对着全班同学说出了自己的想法，收获了所有人的掌声。

其他小朋友也不甘落后，在后续的课程教学中，一只只小手不断举起，用稚嫩但无比坚定的声音说出自己内心所想，数独的解法千变万化， 在志愿者的引导下，小朋友们展开了激烈的讨论，互相交流自己对于数独解法的理解。

伴随着志愿者老师给出了最后的正确答案，这次的趣味数独教学活动也随之落下了帷幕，通过这堂特色课程，小朋友们第一次了解到了充满“数学美”的九宫格数独，在解题中训练了自己的数学逻辑能力，学到了要用更加科学的思维方式处理问题，并且在课堂的交流中，学会了如何分享自己的看法与观点，如何与他人交流，共同进步。

数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具，科学的思维方法，良好的逻辑能力能够在数学的学习中带给人们很大的助力，数学与统计学院赴黄山“向日葵零壹课堂-数学π递”教学实践团队此次开展特色趣味数独教学实践活动便是从小朋友抓起，提高他们的逻辑思维能力，为他们日后数学的学习打下坚实的基础。