本网讯（数统学院 朱丹丹）桐城六中，原青草高中，坐落于桐城陶冲镇，属安庆市示范高中。本次活动对象是六中的教学经验丰富的数学老师汪建生，数统学院赴桐城“大数据+中学数学素养”调研实践团队于7月11日来到老师家中，与其谈论在大数据时代背景下，对中学数学素养的看法。

阳光正好，微风不燥，队员们在队长的带领下来到目的地。汪老师的热情接待让队员们无处安放的手脚放松了下来。队员张涛提问道：“在您看来，数学对于我们今后的生活是否有影响？”汪老师思考了片刻答道：“我95年开始教学，到现在已经有24年了，认为影响是很大的。化学、物理等学科都需要借助于数学计算获得数据。而且，为了适应时代的发展，高考改革将重点由适应课表转为提高学生的核心素养。由此都可以发现，数学对于我们日后的发展是有影响的。”对于学生的兴趣，老师表达了他的不同看法：不是先有兴趣，而是在多个学科均衡发展时，某个学科相较其他有所成绩后才激发了学生对该学科的学习兴趣。这则回答刷新了队员们固有的思想。同时，老师不赞同学生报考数学专业，毕竟大学数学的深造学习是有一定难度的，除非一些有数学天分而且对数学有着浓厚的兴趣的学生。队员们在老师的详细谈论中，对该老师的教学方法及观念有了大致的了解。

最后一次的采访调研是在老师的住所进行的，但这并不影响队员们调研结果的整合，对文都桐城“大数据+中学数学素养”调研活动划上了完美的句号。对于中学数学发展的一手资料得到了完善，实践团队的调研之行依然在路上。