本网讯（数计学院 宋涵）数计学院计科专业以教育思想观念大讨论为背景，围绕“好学生、好教师、好课堂、好大学”这一议题，4月29日举办了“谁来为主，谁来为辅”的专题讨论活动。

活动由三个部分组成。首先，展开一场“好课堂以老师为主还是以学生为主”的辩论赛。辩手们唇枪舌剑，字字珠玑，演绎出属于理工科学生的严谨风范。引古今中外的各种实例及名人名言，并结合本班情况与特色，就课堂上老师和学生谁发挥主导地位激烈交锋；同时也引发了每个同学对于自身学习的思考，是完全依靠老师的引导，还是自主地、主动地、创造性地主动学习。班委和辩手们的苦心付出与同学们的热心参与，让辩论赛十分精彩，将教育思想观念的讨论引向深入。

其次，请一些同学，就这个议题或近期班上的情况发表了自己的感想。有的同学认为没有好老师就不可能有好课堂，有的同学认为好课堂一定要有学生的充分融入才能实现，还有的同学认为班风学风仍然有待改善，呼吁同学们不惧辛苦、奋发向上，做一个有担当的大学生。

最后，辅导员一番直击心底的言语让同学们在倾听的同时，也坚定了独立自主学习、力求收获新知的信念。伴着同学们雷鸣般的掌声，本次活动圆满结束。

掌声送给了在场的所有同学，送给了为班级辛勤付出的班干们，同时也送给了指引同学们方向的辅导员。谁来做主并不是最关键的，谁来为辅同样需要能力与担当；计科专业的同学们能够相伴四年，并在大学最美好的时光里一起努力学习，充实自己，成为更加优秀的人才是每个人值得追求的目标。