本网讯（数统学院 董策）为扩大党史宣讲受众范围，7月18日，安徽师范大学数统学院赴芜湖“雷锋驿站”讲好中国故事，聆听时代声音主题宣讲团队的第四站来到了芜湖市科技馆。

分享故事乐趣多

因面向群体不同，本次宣讲一改往日的庄重、严肃，将先辈们的光荣事迹变换成一个个趣味盎然的“小故事”。以讲述故事的形式营造出轻松愉快的氛围，并通过“边讲故事，边提问题”的方式，让孩子们对本次宣讲内容印象更加深刻。为鼓励孩子们踊跃参与问答环节，团队成员也为积极举手的孩子们准备了小礼物。

首先，由田五魁讲述伟大领袖毛泽东的故事。他简要概述了毛泽东带领中国人民取得的伟大成就：全国人均寿命的延长、文盲率的降低、我国在全球影响力的显著提高等等。他讲述了毛泽东的启蒙故事，向孩子们分享了他助人为乐、吃苦耐劳、勇于创新的伟大精神，告诉孩子们要珍惜如今的教育资源，并鼓励孩子们刻苦学习，强健体魄，长大后报效祖国。

随后，由刘国萍介绍杂交水稻之父——袁隆平。她从袁隆平发现“野败”稻讲起，并介绍了袁隆平的伟大成就。她号召孩子们要心怀感恩，学习袁隆平不怕吃苦、潜心钻研的精神，运用自己所学的科学文化知识，为实现中华民族的伟大复兴贡献出自己的一份力量。

梁铭晨小朋友被问及今天的收获时，开心地说道：“今天听了毛爷爷和袁爷爷的故事，我学习到了两位爷爷身上伟大的精神。我以后也要好好学习，长大后像爷爷们一样报效祖国。”

参观展馆收获多

宣讲结束后，团队成员参观了芜湖市科技馆。A厅时代辉煌，展示芜湖古代、进现代科技社会发展历程和未来；B厅儿童乐园，开发儿童的潜力与活力，培养科学探索的勇气和能力；C区基础科学，可以在展品互动中学习知识，激发兴趣、引发思考；D厅科技生活，结合社会发展，针对公众关心的问题，启迪公共创新思维，展望未来发展之路。

据悉，芜湖市科技馆充分发挥科普教育阵地的作用，通过各种生动活泼的活动形式，将爱国主义教育渗透到科普教育中。通过组织集体参观、开设主题展览、开展主题活动等形式，对青少年和广大市民进行爱国主义教育、革命传统教育和科学普及教育。

倾耳聆听感悟多

宣讲故事会结束后，团队成员还进行了现场调研。通过发放电子问卷的形式，继续扩大调研群体类型，提高调研结果分析的普遍性、完整性。

此外，团队成员采访了芜湖市科技馆展品研发部负责人杨勇与博物馆负责人蒋老师。杨勇感叹如今的生活条件越来越好，硬件、软件设施显著提高。谈及对科技馆未来的规划，他认为，首先是把科普活动作精作细，吸引更多的科普志愿者来到科技馆进行科普志愿服务；其次是对科技馆的软硬件设施进行进一步更新、完善智能场馆的建设。他所认为的建党百年最伟大成就是人民脱贫致富，带领中国从积贫积弱到屹立于强者之林。未来，他也会立足本职工作，脚踏实地，给全市市民带来更优质的科普服务。
   蒋老师认为日常生活中变化最大的是信息化方面的飞速发展，自媒体行业的蓬勃发展使得接收信息速度加快、数量增多，新“四大发明”的普及。他希望科普展品更加贴近群众、更新的科学技术。作为基层工作人员，要立足基层，对游客做好服务，下乡开展科普活动，让更多的人了解到科学知识，宣传科学思想。

“科学技术是第一生产力。”作为基础科学的学习者、钻研者，更应将专业基础知识融会贯通，在以后的工作岗位中发挥个人价值。以建党100周年为契机，为我国的科技事业添砖加瓦，贡献出属于自己的一份力量。

爱国主义教育是一项系统工程，家庭、学校的教育自然必不可少，但也是一个社会课题。为培养社会主义建设者和接班人，社会各界通过各种各样的方式开展了爱国主题教育。青年一代在这其中扮演的角色既是“受教育者”，也是教育的“传播者”。借此社会实践的契机，青年一代应带头在今后的学习与生活中，潜移默化地将爱国的种子植入孩子的心中。应充分激发孩子的爱国热情，促其树立热爱祖国、报效祖国的远大志向。