7月4日至11日，安徽师范大学数学计算机科学学院一年一度的大学生暑期社会实践活动在亳州市利辛县启动。在院党委书记及团委老师的带领下，团队通过实践活动了解农村教育现状；促进农村教育发展；并为农村孩子，特别是留守儿童及孤儿送去温暖。

据悉,本次活动包括走访贫困生并了解其日常学习生活；举行利辛河滨小学与师大学生教学合作研讨会；针对农民工留守儿童、农村学生家长关于教育现状、农村教师素质三方面展开全面调研；通过趣味教学、爱国教育影片放映、素质拓展等方式深入开展爱心支教等。活动旨在以“深入农村教育　普及信息技术”为契机，充分发挥我院专业特色，走理论与实践相结合的道路，提高大学生的综合素养；同时，也向当地中小学生传送先进的教学理念及科学的育人方法，推动全面提升农村教学质量、缩小城乡教育差距等工作的顺利开展。

7月4日， 团队一行17人于当日陆续从学校或家乡到达利辛，在利辛县新桥区河滨小学门口集合。稍事安顿后，大家便开始为第二天的“爱心义教之行”做准备。分工进行打印调查问卷、“网络知识普及”宣传单，讨论义教形式、活动流程等一系列事宜。大家满怀热情，为活动做着充足的筹备工作。

7月5日上午，学院“爱心支教，服务乡村”暑假实践小分队一行8人赴利辛县河滨小学开展实践活动，团队与学校老师就此次义教时间、内容、形式等达成了共识。下午，小分队在当地小学开展了室内素质拓展训练，包括“踩地雷 ”“心有千千结”“七手八脚”等，意在促进队员与学生互相了解，便于后期教学；同时丰富同学们的业余生活，提高学生的综合素质。

7月6日至7日，分队成员分组针对贫困生及当地留守儿童受教育情况、农村学生家长关于教育现状看法等方面展开全面调研。我们走进社区，走上街头，与当地百姓认真探讨交流教育问题。事实上，在前往利辛之前，各成员已经对我院师范类大学生对于将来从事基层教育工作的看法作了详细调研，并对当地调研情况作了深入探讨，充分的准备让调研交流得心应手。

7月8日，团队开展“情系夕阳”之行。结束上午的知识教学后，团队组织部分河滨小学学生跟随队员一起前往当地敬老院，看望老人。在此期间，我们为老人打扫卫生，陪老人聊天，了解他们的生活状况。并组织学生为老人表演节目，以安慰老人内心孤独。

7月9日到10日，学院“学雷锋”爱心义教暑假实践小分队一行人来到利辛县第一中学展开义务支教活动。队员们通过精致幻灯片、趣味小故事、精彩小短片、感人教育影片等丰富多彩的形式向同学们讲解各种知识。在互动环节中，学生们积极配合，凭借自己的聪明才智获得了小分队准备的钢笔、笔记本等奖品。

此外，教学期间，团队分队也开展了其他活动，例如：

9日下午，为增强少年儿童的应急避险意识，学习并掌握应急避险知识和应急避险技能，提升少年儿童的自护自救能力，分队特组织开展了“小红帽”应急避险系列教育活动.。活动通过发放一定量前期准备所讲授应急避险的安全知识的教育材料，并以系列宣传的方式教授学生有关火灾、地震等应急避险安全知识。

10日上午， 团队再次组织了“稻草人”社区儿童守护活动。活动前期，队员们制定了醒目、有趣的指引牌与提示牌。并在校园和社区周围开展“红绿灯”、“关注留守儿童”以及“安全天使”活动，提供安全宣传、校园中临时守护以及安全护送回家的帮助。着力为社区少年儿童打造安全、自由和幸环境。

此外，本次社会实践活动也进行了有关农村信息化普及活动。7月11日上午，实践队员再次走上街头，向来往居民介绍计算机基本知识，并发放网络知识普及传单。队员们不畏酷暑，在烈日下热情地为行人讲解电脑知识，形成了一道亮丽的风景线。

7月11日下午，接近活动尾声，我们就此各小分队的的调查成果进行了统计、总结和整理。在此过程中，大家交流了自己的切身感受和此次行程中收获的方方面面的成果。队员们均表示其增强了彼此间的团队合作意识和默契，让自己成长了很多。

此次实践活动引导大学生们在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、增长知识才干，是理论与实践相结合的绝佳机会。同学们纷纷表示在今后的大学生活中，不仅要学好基础知识，还要注重实践能力的提升，学会在实际中进步。会议后期，负责人安排了后期的调查材料分析、新闻稿撰写等后续工作。