本网讯（数统学院 张斯汀）今天是团队实践的第二天，一些学生早早地到教室自习，小老师们各自带着精心准备的课件，开始一天的课程。经过昨天的磨合和熟悉，学生们不再害羞，而变得愿意与队员们交流想法。三个教学小组的情况如下：

拼音对对碰

对于一二三年级，考虑到这里的学生的基础比较薄弱，队员给学生们复习了声母、韵母和整体认读音节，尤其对学生掌握情况比较差的韵母进行重点讲解。团队通过复习让学生们巩固基础知识点，帮助他们通过拼音认读汉字的技能。紧接着队员针对学生们的暑假作业的完成情况，重点提升学生组词造句的能力。由于一二三年级的孩子自控能力比较差，团队起初有些担心他们无法专注，但今天的他们相较昨天听讲认真，状态更加投入，上课效果非常好，让团队的小老师们非常欣慰。

成语大爆炸

对于四五六年级，队员王瑶由简单的脑筋急转弯“如何最快将冰变成水”趣味汉字题，引入语文的知识。之后带领他们学习了成语，并通过故事视频的方式讲解，化抽象为直观。孩子们在知识的海洋中收获良多。课堂间隙队员胡雪点评了26个字母的书写，对学生进行适当的表扬和鼓励，巩固了他们的基础知识。

单词大世界

对于七八年级，团队主要教学八年级的单词，一方面帮助八年级学生回顾知识，另一方面帮助七年级学生预习新课。队员周刘唱带读单词示范正确的读音，与孩子们积极互动，引导其做到眼到、心到、口到。团队很惊喜地发现，学生不再害羞和封闭自我，而是愿意表达自己想法，敞开心扉与老师交流和沟通。团队让八年级的带着七年级的学生进行读和记，在互相帮助中学习知识技能。遇到困难，学生们会主动询问老师。“整个教室里都是同学们愉悦地读记单词的声音，感觉真好。”队员王国俊说。

奔跑吧

晚间团队开展了游戏一站到底，采用团队竞争比赛的形式，最终用时最短的一组获得了丰厚的奖品。现场气氛热烈活跃，学生跃跃欲试，展现了很多私下才有的自然活泼的一面，一时间操场上充满着欢声笑语。孩子们在活动中真切体会到团结合作的意义，脸上洋溢着灿烂的笑容。

   我们希望通过此次支教，为留守儿童点亮一盏明灯，给予他们应有的教育与关爱，让社会关注“留守儿童”这一特殊群体，呼吁更多的有爱心人士加入到关爱留守儿童的行列中。