躬身乡土调研，在基层实践中践行青春担当

本次实践聚焦社会发展和民生关切，青年学子结合专业所长，深入安徽各地乡村、县城、社区，开展系列精准调研，用脚步丈量祖国大地，以调研回应时代命题。

在“青春共读课”环节，陈博文等同学聚焦少子化背景下安徽省乡村小学的发展现状，走访多所乡村小学，通过问卷调查、师生访谈、数据比对等方式，深入剖析乡村小学在师资配置、生源结构、教育资源供给等方面的现实困境，形成翔实的研究报告，为乡村教育优质均衡发展提供了青年视角的解决思路；董瑞以《根脉与远方》为题，深入研读习近平总书记著作，结合返乡实践经历，畅谈理论学习对个人成长与家乡发展的引领作用；周若娴以《炬照未来》为主题，分享读书感悟与实践心得，在文字与行动的交融中传递青年理想；周宇轩则通过实地走访、深度访谈，完成《习近平七年知青岁月采访实录》的整理工作，从知青岁月中汲取初心力量，让红色精神在新时代青年心中生根发芽。

“社会观察课”调研同样紧扣时代脉搏、直面现实问题。王晗宇走进县域街头巷尾，探寻小县城的新时代脉动，记录县域产业升级与民生改善的鲜活实践；陈梦琪聚焦县域青年生活方式，以《消费觉醒与社交荒漠》为题，深入调研县域经济下小镇青年的消费观念与社交状态，揭示新时代青年的生活图景与发展诉求；吴博文立足宣城市养老现状，完成《文化名城老龄化应答》调研，探索社区养老服务的实践困境与特色发展路径，为城市老龄化治理贡献青年智慧；张佳欣则走进沧州，以《传统与现代的交响》为题，梳理当地春节民俗文化的传承与变迁，让传统非遗在时代浪潮中焕发新生。

探寻文化根脉，在乡土传承中厚植文化自信

寒假期间，学子们还深入各地文化现场，探寻春节民俗的独特魅力，在行走中感受传统文化，推动文化传承赓续绵延。

在安徽各地，学子们沉浸式体验春节习俗，贴春联、挂灯笼、包汤圆，感受传统年俗的温暖与喜庆；在徽州等地，观赏灵动的鱼灯表演，于流光溢彩间领略乡村民俗的别样风情；漫步黄山、九华山等风景名胜区，雄奇秀丽的山水风光让学子们在感受自然之美的同时，也深化了对“绿水青山就是金山银山”发展理念的理解；走进青阳腔传承基地，聆听古老戏曲的婉转唱腔，了解青阳腔的历史渊源与传承现状，感受传统戏曲的艺术魅力，助力非遗文化的活态传承。

从乡村小学的教育调研，到社区养老的民生探索；从理论著作的深度研读，到民俗文化的沉浸式体验，学子们在行走中将课堂搬进田野、把论文写在大地，实现了理论学习与实践探索的深度融合。

此次“行走的思政课”寒假社会实践，是数学与统计学院深化实践育人、推进“三全育人”的生动体现，引导青年学子在行走中感悟思想、在实践中增长才干，以青春之名赴时代之约，奋力书写无愧于时代的青春华章！